CURRICULUM AN ȘCOLAR 2009-2010 IN INTERVALUL ORAR 8:30 – 16:10, CLASELE 2A, 2B, 2C
OBIECTIVE CURRICULARE PENTRU LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ
1. Dezvoltarea capacităţii de receptare a mesajului oral
Obiective de referinţă
La sfârşitul clasei a II-a elevul va fi capabil:
1.1. să desprindă informaţii de detaliu dintr-un mesaj ascultat
1.2. să distingă sensul cuvintelor într-un enunţ
1.3. să sesizeze intuitiv structurile corecte sau incorecte dintr-un enunţ oral
1.4. să semnaleze prin replici adecvate întelegerea mesajului interlocutorului
1.5. să manifeste interes faţă de mesajul partenerului de dialog (mesajul, contextul, personajele).
2. Dezvoltarea capacităţii de exprimare orală
Obiective de referinţă
La sfârşitul clasei a II-a elevul va fi capabil:
2.1. să îmbine enunţuri într-un mesaj propriu
2.2. să pronunţe clar şi corect enunţuri
2.3. să redea prin cuvinte proprii, cu sprijin, un paragraf/fragment dintr-un text citit
2.4. să-şi adapteze vorbirea în funcţie de partenerul de dialog
2.5. să manifeste o atitudine degajată în comunicarea orală cu persoane cunoscute
3. Dezvoltarea capacităţii de receptare a mesajului scris (citirea / lectura)
Obiective de referinţă
La sfârşitul clasei a II-a elevul va fi capabil:
3.1. să identifice elemente de bază ale organizării textului în pagină
3.2. să desprindă informaţii esenţiale dintr-un text citit
3.3. să citească fluent, corect si expresiv un text cunoscut de mică întindere
3.4. să citească în ritm propriu un text nou de mică întindere
3.5. să manifeste interes pentru lectură
4. Dezvoltarea capacităţii de exprimare scrisă
Obiective de referinţă
La sfârşitul clasei a II-a elevul va fi capabil:
4.1. să scrie corect litere, silabe, cuvinte, enunţuri
4.2. să redacteze texte scurte pe baza unui suport vizual şi a unui şir de întrebări
4.3. să utilizeze sensul cuvintelor noi în enunţuri proprii
4.4. să scrie corect, lizibil şi îngrijit texte
4.5. să utilizeze convenţii ale limbajului scris (semnul de exclamare, linia de dialog, virgula, doua puncte)
4.6. să manifeste interes pentru redactarea corectăa şi îngrijită a textului
OBIECTIVE CURRICULARE PENTRU MATEMATICĂ
1. Cunoaşterea şi utilizarea conceptelor specifice matematicii
Obiective de referinţă
La sfârşitul clasei a II-a elevul va fi capabil:
1.1. să înteleagă sistemul zecimal de formare a numerelor (din sute, zeci si unităţi), utilizând obiecte pentru justificări
1.2. să scrie, să citească numerele naturale de la 0 la 1000; să compare şi să ordoneze numerele naturale mai mici decât 1000, utilizând simbolurile: <, >, =
1.3. să efectueze operaţii de adunare ţi de scădere:
2. Dezvoltarea capacităţilor de explorare/investigare şi rezolvare de probleme
Obiective de referinţă
La sfârşitul clasei a II-a elevul va fi capabil:
2.1. să stabilească poziţii relative ale obiectelor în spaţiu
2.2. să recunoască forme plane şi spaţiale; să clasifice figuri geometrice sau obiecte după criterii variate
2.3. să utilizeze unităţi de masură pentru timp şi unităţi monetare
2.4. să exploreze modalităţi variate de compunere şi descompunere a numerelor
2.5. să estimeze ordinul de mărime al rezultatului unei operatii pentru a limita erorile de calcul
2.6. să rezolve probleme care presupun o singură operaţie dintre cele învăţate
2.7. să formuleze, oral şi în scris, exerciţii şi probleme cu numere, care se rezolvă printr-o singura operaţie
2.8. să sesizeze asocierea dintre elementele a două categorii de obiecte (şiruri, numere
2.9. să continue modele repetitive reprezentate prin obiecte sau numere
2.10. să extragă informaţii din tabele şi liste, să colecteze datele obţinute prin observare directă, să reprezinte datele în tabele
2.11. să masoare şi să compare lungimea, capacitatea sau masa unor obiecte folosind unităţi de masură nestandard adecvate, precum şi următoarele unităţi de masură standard: metrul, litrul
3. Formarea şi dezvoltarea capacităţii de a comunica utilizând limbajul matematic
Obiective de referinţă
La sfârşitul clasei a II-a elevul va fi capabil:
3.1. să exprime oral, în cuvinte proprii, etape ale rezolvării unor probleme
4. Dezvoltarea interesului şi a motivaţiei pentru studiul şi aplicarea matematicii în contexte variate
Obiective de referinţă
La sfârşitul clasei a II-a elevul va fi capabil:
4.1. să manifeste o atitudine pozitivă pentru aflarea rezultatelor unor exerciţii şi probleme; să manifeste disponibilitate în utilizarea numerelor şi a calculelor în viaţa cotidiană