Irina Bărburiceanu - coordonator departament: licenţiată în limba şi literatura engleză a Universităţii Bucureşti, grad didactic definitiv, a absolvit cursuri de perfecţionare în specialitate –Teaching Young Learners, What is the value of testing, Transcurricular Approaches to teaching English; Motivating readers, English Speaking Union Conference, Bringing the world into the English classroom, Drama Techniques for the English Language Classroom- England; Teaching Knowledge Test; RETA Conference, Multiple Intelligences.
Cătălina Buicescu: absolventă a Universităţii “ Spiru Haret”, Facultatea de Limbi si Literaturi Străine, având dublă specializare Engleză-Spaniolă , master in Management Organizaţional şi Resurse Umane, absolventă a numeroase cursuri de perfecţionare precum: Curriculum şi Comunicare, Managementul Proiectelor de Cooperare Europeană”, participantă în cadrul Proiectului European: ”Evaluation of the Environment for Young Europeans Website”. A obținut gradului didactic II în august 2010.
Nicoleta Călinoiu: licenţiată în limba engleză a Universităţii din Bucureşti, gradul didactic definitiv, a participat la cursuri de perfecţionare şi conferinţe organizate de: British Council - Teaching young learners, Teaching Literature, NLP for teachers; Uniscan - Creative Teaching; Casa Corpului Didactic Piteşti şi Pilgrims, UK - Active learning; Fischer International -The 2009 National Conference for English Language Teachersl; The 2009 RATE Conference, Cluj-Napoca.
Cristiana Ciocănea: profesor gradul II, absolventă a Universitaţii din Craiova, Facultatea de Litere, specializarea Limba şi literatura engleză - Limba şi literatura franceză, a obţinut titlul de doctor ȋn Lingvistică Informatică la Universitatea Paris-Est Marne-la Vallée, Institutul Gaspard-Monge. A urmat cursul DP Language A2 Generic la Kessaris School din Atena.
Iuliana Dobrescu: licenţiată a Universităţii Transilvania din Braşov, Facultatea de Litere, specilaizarea română-engleză, definitivat în învăţământ, cursuri de pregătire organizate de CCD, British Council: The 2009 National Conference for English Language Teachers organizată de Fischer International, Rate Conference 2009- Creaţie si inovaţie în predarea limbii engleze.
Irina Gîdea: licenţiată a Facultăţii de Litere si Istorie, secţia Română-Engleză a Universităţii din Craiova, grad didactic Definitiv; a participat la numeroase cursuri de formare în specialitate, precum Humanising Assessment, Utilizarea limbii engleze si a limbii materne in PYP, Collaborative Learning, Introduction to PYP, Inquiry in the PYP, Assessment, organizate de International Baccalaureate Organization; Class Management, Testing, Let’s Get Physical, Motivating Readers, English is Fun, Telling Stories with Children. A participat la următoarele workshop-uri: Teaching to primary students: Combining creativity, learning and fun", "Getting them going with grammar games", "Ghostwriting: the power of storytelling", "Making the Most of Stories", "CLIL Won't Kill - Au contraire!", "Shaping Information: Critical Thinking in the Classroom
Andra Lămbeanu: licenţiată a Universităţii din Canterbury, Marea Britanie; a obţinut Certificatul CELTA (Certificat în predarea limbii engleze de la Universitatea Cambridge- ESOL examinations) şi Masterul în predarea limbii engleze ca limbă străină (MA TESOL) la Universitatea Westminster din Londra. Dupa ce a locuit 5 ani în Anglia, a studiat şi a predat limba engleză acolo, a decis să se întoarcă în ţara natală pentru a împărtăşi şi utiliza cunostinţele de limba engleză, de metodologie şi de cultură britanică copiilor din România.
Alina Lipovan: profesor cu grad didactic definitivat, licenţiată în limba engleză a Universităţii de Vest Timişoara, master în traductologie, studii de anglistică şi americanistică, Universitatea de Vest Timişoara, examinator Cambridge pentru First Certificate şi Advanced Certificate, participantă la cursuri naţionale şi internaţionale.
Alexandru Oprea: absolvent al Universității din Toronto în 2004, secţia Istorie – Engleză şi Teatru, un profesor deschis provocărilor, entuziast şi dornic să predea în ţara lui natală, România, pe care a lăsat-o în urmă cu 20 de ani pentru a se muta în Canada. A urmat cursurile postuniversitare la Universitatea Windsor, Canada, obţinând în 2005 o diplomă cu specializarea Engleză şi Teatru. A predat limba engleză în Coreea şi Canada copiilor de toate vârstele, atât din ciclul primar, cât şi din cel gimnazial.
Ana-Maria Obezaru: licenţiată în Filologie, absolventă a Facultăţii de Limbi şi Literaturi Străine din Bucureşti, specializarea Engleză-Franceză, grad didactic II, masterand în Comunicare Managerială şi Resurse Umane, SNSPA Bucureşti, 2008-2010. Cursuri de formare şi perfecţionare în ţară şi în străinătate: Creative Teaching ( Bonnie Tsai, Pilgrims UK) Active Learning Centre Uniscan, Pilgrims-CCD Piteşti;2009-Workshop: NLP for Teachers, British Council şi Casa Corpului Didactic, Bucureşti; 2009: Workshop: Teaching Literature, British Council şi Casa Corpului Didactic, Bucureşti; Learning through Inquiry, American School of Bucharest; 2008: Methodology and Language for Primary Teachers with focus on C.L.I.L. (Content and Language Integrated Learning), Oxford, UK.
Mădălina Puran: gradul didactic II, licenţiată în filologie a Universităţii Bucureşti, secţia română – engleză, studii postuniversitare de comunicare şi managementul resurselor umane, Universitatea Bucureşti, Facultatea de Jurnalism şi Ştiinţele Comunicării.